Issa COULIBALY1⃰, Sékou BOUARE2, Youssouf CAMARA3, Savio SAMAKE4, Fousseyni DEMBELE4 & Moussa KARAMBE31Laboratoire de Contrôle de Qualité des Aliments – Faculté d’Agronomie et de Médecine Animale – Université de Ségou, Mali2Laboratoire de Chimie Organique et de Substances Naturelles, Faculté des Sciences et Techniques – Université des Sciences Techniques et de Technologies de Bamako, Mali3Laboratoire d’Ecologie…
Catégorie : NEC
La catégorie de la revue
Oumar DEMBELE1* & Jacques Mawé DAKOUO2>sup>1Université de Ségou,2Université Yambo OUOLOGUEM de Bamako*Auteur correspondant : oumarcrepi1@gmail.com/ Tel : 223 79263253 RésuméCet article porte sur les conflits entre enseignants et promoteurs d’écoles privées à Sébougou. Il se penche sur les causes, les conséquences et les pistes de solutions allant dans le sens de la réduction des conflits…
Brahima TRAORE1*, Bandiougou DIAWARA1, Sekou Sala GUINDO1 et Sory DIALLO11Institut d’Economie Rurale du Mali, BP 258, Rue Mohamed V quartier du fleuve Bamako, Mali*Auteur correspondant : brahimat.traore@yahoo.fr/Tel : (223) 66766959 / 77513095RésuméLa faible maîtrise de la conduite agronomique et la gestion de l’eau de la culture du blé est une contrainte dans les périmètres de…
Zoumana KONE1*, Lamine SAVANE21Doctorant à l’USJPB, Faculté des Sciences Administratives et Politique de Bamako, Relations Internationales Mali ;2Politiste- PhD, Université de Montpellier, Enseignant- chercheur à la Faculté des Sciences Sociales (FASSO), Université de Ségou.*Auteur correspondant : zoumanakone1080@yahoo.fr RésuméCe résumé fait une analyse sur les mécanismes de règlement de conflits. Pour cela, nous avons utilisé les…
Ousmane AHMADOUChercheur Indépendant, Tombouctou (Mali),*Auteur correspondant : ousmaneahmadou2@gmail.com Tél : (00223) 76 39 66 39 ou 60 67 88 88 RésuméLa région de Tombouctou est régulièrement confrontée à des inondations liées à la montée des eaux du fleuve Niger. Cette année, une crue précoce et exceptionnelle a provoqué des inondations affectant près de la moitié…
Youssouf SIBY1*, Idrissa SACKO2, Madou DAO2 & Drissa COULIBALY31Faculté d’Agronomie et de Médecine Animale (FAMA), BP : 24 Ségou, Mali2Centre Régional de Recherche Agronomique (CRRA), BP : 281 Kayes, Mali3Institut Polytechnique Rural de Formation et de Recherche Appliquée (IPR-IFRA) de Katibougou, BP : 06 Koulikoro, Mali*Auteur correspondant : didero532@gmail.com , Téléphone : 74 13 72…
Ramata THIAM1*, Amadou H DICKO2, Fousseiny DEMBELE2, Issa COULIBALY2 & Amadou H BABANA31Agence Nationale d’Accréditation des établissements de Santé, Bamako, Mali2Université de Ségou, BP 24, campus de Sebougou, Ségou, Mali3Université des Sciences Techniques et des Technologies de Bamako, Bamako, Mali*Auteur correspondant : thiamramata48@gmail.com RésuméCette étude de description est faite dans le cadre d’une thèse à…
Mamadou Baba KONATE1*, Soumabéré COULIBALY2, Souleymane Aboubacrine MAÏGA3, & Amady TOURE41Enseignant Chercheur université de Ségou / FAMA/ DER / Agronomie, 2Chercheur IERA/DRREAO station de FARAKO-BA BOBO-DJOULASSO, 3Université de Ségou / FAMA/ DER /Agro-économie, 4Assistant Chercheur US/ FAMA /HA*Auteur correspondant : mamadouko2014@gmail.com /tel :+223 76 06 17 70 /+223 60 64 86 86 RésuméLa présente étude…
Sékou DJIREDocteur en linguistique arabe, Mali.*Auteur correspondant : djirekala@gmail.com; Tél : 79179770 RésuméLe Mali est un espace sociolinguistique, qui présente une situation éducative où coexistent le français (langue de travail) et l’arabe (langue de l’apprentissage des disciplines en arabe). Cet article analyse les dynamiques entre ces deux langues dans le système éducatif malien. Par une…
Mahamadou TOURÉEnseignant vacataire, Docteur en sciences de gestion, spécialité Logistiqueà l’Institut Universitaire de Formation Professionnelle – IUFP*Auteur correspondant : madoutoure20@gmail.com RésuméCette étude analyse l’impact de la performance logistique sur le comportement d’achat des consommateurs dans le commerce électronique au Mali, un secteur en expansion mais confronté à d’importants défis. L’objectif est d’examiner comment l’organisation, le…